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Escuela libre de acoso escolar: Proyecto Intercátedra

Los alumnos del 3°año del CBC abordaron en  Tutoría  jornadas de reflexión sobre la temática "una escuela libre de acoso escolar", y  plasmaron gráficamente algunas conclusiones  halladas en Artes Visuales. Realizaron, organizados en grupos,  un concurso interno de producciones en formato de Afiche,  donde aplicaron la técnica de "ponceado con acrílico, fondo positivo y figuras en negativo. 
Se dieron cuenta que un aporte para defendernos de esta problemática,  podría ser estimular el ejercicio de valores como la tolerancia, el respeto mutuo, el compañerismo, entre otros para favorecer  vínculos sanos nuestro espacio escolar, para ello compusieron piezas comunicacionales .  Descubrieron que es necesario independizarnos de esta  tendencia contagiosa que  puede afectar nuestra convivencia diaria provocando de diferentes maneras la separatividad y  formas de violencia en un espacio que nos pertenece, que es parte de nuestra vida cotidiana y en la que todos podemos participar ubicados en un plano de igualdad como estudiantes del MCS . Dado que compartimos muchas horas del día, sentimos que hay que protegerlo, pues de todos depende la posibilidad  construir los mejores recuerdos de nuestra adolescencia o no.

Resultaron 4 trabajos ganadores que recibirán en su curso los premios. Estos trabajos elegidos,  lograron transmitir y proponer líneas de acción para tomar conciencia de las oportunidades que tenemos de vencer en las luchas diarias a esta corriente mental que nos afecta.
Se destacaron por el  creativo empleo de materiales y técnica, como por  el grado simbólico construido:(entran los trabajos portado por algún representante del grupo ganador) ...una mirada diferente de los hechos, el respeto a los gustos y preferencias de nuestros semejantes, valorar la diversidad propuesta en nuestra naturaleza física y otro que nos recuerda que mejores opciones para compartir y que se puede transformar la realidad con un propósito conjunto positivo ..."

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